深圳市格致中学

   

项目名称:深圳格致中学

项目地点:深圳,龙华

用地面积:200,978㎡

总建筑面积:307,374㎡

设计时间:2020




项目简介

格致中学地处深圳中轴,是龙华区教育系统重点新建的“理工科技特色”寄宿制高中,建成36个教学班,提供学位1800个。作为一所城市型公立中学,项目紧邻红山地铁站,总体区位交通便利,环境优美,但场地狭小,制约较多。


紧缺的用地与激增的教育需求、高标准的办学目标,对设计的复合度提出了更高的要求。深圳的校园建筑早已向空中发展,但与之对立的是亲近自然的活动空间之于学生成长的必要性。为此,设计积极寻求高密度城市建成区中高容量、高品质校园设计的破题之策,从场地环境出发,以纯白建筑与山脉形态营造校园形象,希望在高密度的城市环境中,从建筑形态、立面细节到院落空间,呈现出连接自然、面向未来、充满想象的校园空间。


01 规划设计:园景相融的场地回应


规划层面上,场地西侧有良好景观界面,北、东两面高层紧贴环绕,如何处理好这两个界面将成为设计上的重点。设计将运动场设置于临新区大道一侧,减少对周边建筑及教学区的噪音影响。充分利用场地正南北偏向,将教学区及宿舍区取绝对正面朝南,同时减少对东侧公寓楼的视野遮挡,使得在城市肌理上,该片区临近学校的建筑群保持空间通透,还能将西侧公园景色引入校园中。南侧有一块水源保护用地,设计顺势而为,打造成景观园地,为城市高密度校园现状提供不可多得的大面积绿地环境,提升校园品质。


02 平面设计:高效动线的多向延展


日益发展的教学需求促使校园功能空间渐渐往更具立体性、灵活性的模式发展,而这类空间相比传统课室,将承载更多学习及活动行为,赋予师生在校舍拥有更丰富多彩的院内生活。设计置入十字双轴,赋予师生进行交流、共享、教学、演艺等不同活动的可能。精神仪式轴为入口台阶,连接首层至二、三层平台,为学生进入校园生活营造极具仪式感的精神场所,打造开放立体、层次丰富的室外活动空间;活力启智轴中的设计采用减法,在建筑中设置多个采光中庭,并增加风雨连廊,塑造出安静敞亮、尺度宜人的不同灰空间,为学生就近活动提供条件,创造出富有活力的非正式教育空间体验。


平面设计上动线均考虑最短路线,通过架空层、空中连廊等手段实现建筑之间的有效穿梭,让使用者更快到达目的位置。临东侧的首层架空更多,只留下必须的交通核及少量房间,通过让出更大面积的架空层为师生提供足够的活动空间。十字双轴串联起阶、院、廊、层等多义空间,是园中游学的在地演绎。学生在不同场景的转换中,感知空间的光影变化,感悟建筑对自然的回应。


03 立面设计:多洛米蒂山脉的设计转译


主体形态的设计塑造了富有雕塑感的建筑形象,设计强调主入口并与其形成对话。简洁的立面语言,暗自呼应多洛米蒂山的形态,同时强化校园建筑的秩序性与韵律感。自然的色调与周边环境共鸣,外立面表情呈现出冷静理性的独特气质。


建筑立面以横线条为主,整体统一。流动的造型在直线两端从上而下收分,建筑边缘圆角处理,犹如悬挑的峭壁一般,简洁有力地坐落在新区大道边上,既有力量的刚毅,也不失曲线的柔美。


04 重构人与自然的对话


如何构建景观与视线、自然与建筑之间的关系,也是重点考虑的问题之一。东侧整个校区界面将打造一个渗透性高且空间丰富的架空公园,通过蜿蜒的景观步道与线性的建筑总图形成强烈对比。该区域除了会营造出大量的绿植自然环境,同时也创造出退台、室外剧场等学生活动空间。


项目南侧的水源保护用地被打造成景观园地,建筑引景入园,不仅促使校园空间与城市绿地形成亲切的互动,营造对场地内外友好的氛围,同时增添了独特的学院气质,进一步打造舒适的城市界面,以此达成与周边环境相融共生的意愿。

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